La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Nancy Aguilar- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de preguntas cortas sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.
- Presentación oral sobre el tema, donde los alumnos expliquen los aspectos más relevantes del desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.
Planeación:
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Contextualización sobre la importancia de las ciudades en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Planteamiento del problema "Resago".
Desarrollo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará un caso ficticio sobre una ciudad en Italia o Flandes durante los siglos XII y XIII que presente un problema relacionado con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Los grupos deberán analizar el caso y plantear posibles soluciones.
Cierre: Los grupos exponen sus soluciones y se realiza una discusión en clase sobre las distintas propuestas. Los alumnos reflexionan sobre los desafíos y conflictos que surgieron al tratar de resolver el problema.
Sesión 2:
Inicio: Repaso del caso presentado en la sesión anterior y las soluciones propuestas por los grupos. Se plantea la necesidad de investigar más a fondo sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.
Desarrollo: Los alumnos investigan en grupos sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Fland