Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Nivel: Primaria 2º (alumnos de aproximadamente 7-8 años)

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Realizar descripciones de mayor complejidad.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para mejorar sus habilidades de descripción. Discutir la importancia de poder describir de manera precisa y detallada.


• Actividad de inicio: Mostrar a los alumnos una imagen de un objeto, persona, ser vivo o lugar y pedirles que lo describan de forma oral en pequeños grupos.


• Actividad principal: Realizar una salida a la comunidad para observar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares que encuentren. Los alumnos tomarán notas de sus observaciones y luego compartirán sus descripciones en clase.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de observar detenidamente para poder describir de manera precisa.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la importancia de una observación detallada.


• Actividad principal: Realizar una actividad de descripción escrita. Los alumnos elegirán un objeto, persona, ser vivo o lugar y escribirán una descripción detallada utilizando adjetivos y palabras descriptivas.


• Cierre de la sesión: Compartir las descripciones escritas en clase y discutir la importancia de utilizar un lenguaje descriptivo y preciso.