Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Edson Lara
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable


Objetivo:
Implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.


Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar:
Poca relación amigable con su contexto natural, desconocimiento de la ética para la sustentabilidad.


Duración:
2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del problema: "En nuestra comunidad escolar, hemos identificado que existe una poca relación amigable con nuestro contexto natural, lo que puede tener un impacto negativo en la sustentabilidad. Además, muchos de ustedes desconocen la importancia de la ética para garantizar un desarrollo sustentable. En esta clase, trabajaremos juntos para encontrar soluciones a este problema".


Desarrollo:



  1. Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán investigaciones sobre la relación de su comunidad con el entorno natural y los principios éticos relacionados con la sustentabilidad. Deberán buscar ejemplos concretos y analizar los impactos positivos y negativos.

  2. Análisis de resultados: Los grupos compartirán sus investigaciones y los resultados obtenidos. Se fomentará el debate y la reflexión sobre la importancia de la ética y los valores para un desarrollo sustentable.


Cierre:



  1. Síntesis: Se realizará una síntesis de lo aprendido y se enfatizará la importancia de implementar acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria para lograr un desarrollo sustentable.

  2. Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo pueden aplicar estos v