Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Aprendemos a debatir

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al debate y selección del tema

• Presentación del tema del debate: Participación en debates sobre temas de interés común.


• Explicación de la importancia de aprender a debatir y su relación con la participación ciudadana.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un tema de interés común para debatir.


• Reflexión sobre la importancia de elegir un tema que genere interés y motivación.

Sesión 2:
Título: Investigación del tema del debate

• Explicación de la importancia de investigar antes de participar en un debate.


• Los alumnos realizarán una investigación sobre el tema seleccionado, tomando notas de las ideas centrales y otros datos significativos.


• Uso de diferentes recursos y fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Reflexión sobre la importancia de recopilar información confiable y variada para construir argumentos sólidos.

Sesión 3:
Título: Construcción de argumentos

• Explicación de qué son los argumentos y su importancia en un debate.


• Los alumnos utilizarán las notas tomadas en la sesión anterior para construir sus argumentos.


• Actividad: En grupos, los alumnos practicarán la construcción de argumentos a