Interacción motriz
Edgar Omar Olmos
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Interacción motriz
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no participan
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia para una sana convivencia.
- Actividad de reflexión individual sobre situaciones donde la interacción motriz puede favorecer una mejor convivencia.
- Dinámica grupal: Juego cooperativo donde los alumnos deben interactuar motrizmente para lograr un objetivo común.
- Planteamiento del proyecto de Aprendizaje servicio: "Promoviendo la participación a través de la interacción motriz".
Sesión 2:
- Presentación de los diferentes roles y tareas dentro del proyecto.
- Organización de equipos de trabajo y asignación de responsabilidades.
- Actividad de investigación: Los alumnos deben investigar sobre juegos tradicionales y deportes que fomenten la interacción motriz y la participación.
- Diseño de carteles informativos sobre los juegos y deportes seleccionados.
Sesión 3:
- Exposición de los carteles informativos por parte de los equipos.
- Debate y análisis de las ventajas y desventajas de cada juego o deporte en cuanto a la participación de los alumnos.
- Elección de un juego o deporte para ser implementado durante la siguiente sesión.
Sesión 4:
- Implementación del juego o deporte elegido para fomentar la interacción motriz y la participación.
- Observación y registro de la participación de los alumno