Ubicación espacial - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Ubicación espacial - Aprendizaje por indagación

Tema: Ubicación espacial
Nivel: Primaria 6º

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Lee, interpreta y elabora planos para comunicar la ubicación de seres y objetos.

Problemática: Reconocer las costumbres y tradiciones de su comunidad.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de la problemática (45 minutos)

• Introducción al tema de la ubicación espacial a través de una breve explicación y ejemplos.


• Presentación de la problemática: ¿Cómo podemos conocer y comunicar las costumbres y tradiciones de nuestra comunidad a través de la ubicación espacial?


• Discusión en grupo sobre la importancia de conocer las costumbres y tradiciones de la comunidad.


• Planteamiento de preguntas de indagación para despertar el pensamiento crítico y la curiosidad de los alumnos.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Explicación de los diferentes métodos de investigación (entrevistas, encuestas, observación, etc.).


• Los alumnos formarán equipos y seleccionarán una costumbre o tradición de su comunidad para investigar.


• Realización de investigaciones de campo utilizando los métodos aprendidos.


• Recopilación de información y registro de datos en cuadernos o dispositivos electrónicos.

Sesión 3: Elaboración de planos y representación gráfica (45 minutos)

• Introducción a la elaboración de planos y representación gráfica.


• Explicación de los elementos básicos de un plano (escala, leyenda, puntos de referencia, etc.).


• Los alumnos utilizarán la información recopilada en la sesión anterior para elaborar planos de la ubicación de la costumbre o tradición seleccionada.


• Uso d