Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Plan de clase

Planeación de clase: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.
Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática transversal: Problemas que ocasiona la basura en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Introducción a la problemática de la basura en el medio ambiente y su impacto en la salud y la interculturalidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes movilidades humanas presentes en la historia.


• Lectura y discusión de textos relacionados con la migración en diferentes períodos históricos.


• Análisis de imágenes y mapas que representen los escenarios de migración.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender los procesos migratorios en la historia y su relación con la vida saludable y la interculturalidad crítica.


• Tarea: Investigar sobre un evento o proceso migratorio específico y su impacto en la vida de las personas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Relacionar los eventos migratorios investigados con la problemática de la basura en el medio ambiente y la interculturalidad crítica.

Desarrollo:

• Debate sobre las repercusiones de los eventos migratorios en la generación de basura y la intercultu