Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

César Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Problemática interdisciplinar a abordar: DESCONOCE MEDIOS TECNICOS


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Presentación de la problemática interdisciplinar: "Desconoce medios técnicos". Se fomentará la reflexión y el debate sobre la importancia de conocer y utilizar los medios técnicos en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición del concepto de "pensamiento estratégico" y "pensamiento creativo".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que el desconocimiento de medios técnicos podría ser problemático.

  • Formación de equipos y asignación aleatoria de una situación problemática a cada grupo.

  • Investigación en línea y en la biblioteca sobre los medios técnicos relacionados con cada situación problemática.

  • Planificación y organización de acciones y recursos necesarios para resolver cada situación problemática asignada.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de las acciones y recursos planificados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas relacionados con medios técnicos.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y pr