El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1:
Tema: Introducción al tangram y las formas geométricas.
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la clase mostrando al grupo un tangram y preguntar si saben qué es y para qué se utiliza.


2. Explicar brevemente qué es un tangram y para qué se utiliza.


3. Mostrar las piezas del tangram y mencionar las formas geométricas que las componen.


4. Realizar una actividad de observación, en la que los alumnos toquen las piezas y mencionen las formas que identifican.


5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos armen diferentes figuras utilizando las piezas del tangram.


6. Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos durante la actividad.


7. Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que compartan sus creaciones y comenten qué figuras lograron armar.

Sesión 2:
Tema: Explorando el espacio con el tangram.
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el tangram y las formas geométricas.


2. Realizar una actividad de exploración del espacio utilizando el tangram.


3. Entregar a cada alumno una plantilla con una figura incompleta y pedirles que completen la figura utilizando las piezas del tangram.


4. Fomentar la creatividad y la experimentación durante la actividad.


5. Al finalizar la actividad, pedir a los alumnos que compartan sus creaciones y comenten cómo utilizaron las piezas del tangram para completar la figura.

Sesión 3:
Tema: Reconociendo formas en el entorno.
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Iniciar la sesión mostrando a los alumnos diferentes objetos y eleme