Comunidad y características de objetos y materiales del entorno sociocultural

Aaron Hernandez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las comunidades usan de diferente manera los objetos y materiales propios de su cultura: elaboran artesanías con papel, barro o arcilla, elaboran textiles, ropa y hacen bordados con diferentes materiales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Comunidad y características de objetos y materiales del entorno sociocultural


Sesión 1: Introducción a las comunidades y sus objetos culturales



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir a los alumnos al concepto de comunidad y familiarizarlos con los objetos y materiales propios de su cultura.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una dinámica de integración para promover el trabajo en equipo.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Mostrar imágenes y ejemplos de objetos y materiales propios de una comunidad.

    • Explicar que cada comunidad tiene diferentes formas de utilizar y crear objetos.



  3. Observación y descripción (15 minutos):



    • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y materiales (papel, barro, arcilla, textiles, hilos, etc.).

    • Pedirles que observen y describan las características de cada uno.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas.



  4. Actividad práctica (15 minutos):



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar materiales (papel, barro, arcilla, hilos, agujas, etc.) y pedirles que creen una artesanía representativa de su comunidad.

    • Fomentar la colaboración y el uso creativo de los materiales.



  5. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido.

    • Resaltar la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de utilizar los objetos en las comunidades.




Sesión 2: Elaboración de artesanías y textiles



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Promover la elaboración de artesanías y textiles utilizando diferentes materiales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.