Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Explicar la importancia de los recursos literarios para comunicar de manera efectiva y emotiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que pueden estar relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Presentar ejemplos de textos literarios que utilicen recursos literarios para expresar estos vínculos.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: identificar y analizar recursos literarios en un texto de su elección.

Sesión 2:

• Retroalimentar sobre los recursos literarios identificados por los alumnos en el texto seleccionado.


• Presentar una lista de recursos literarios comunes y su definición.


• Realizar ejercicios prácticos de identificación y aplicación de recursos literarios en diferentes textos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un recurso literario específico para que lo investiguen y preparen una presentación para la próxima sesión.

Sesión 3:

• Realizar las presentaciones de los grupos sobre los diferentes recursos literarios.


• Fomentar la discusión y el debate sobr