Introducción al tema y sensibilización
Adriana
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables y promover la creación de huertos escolares.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el tema que se abordará en las siguientes sesiones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos y bebidas que consumen en su comunidad.
- Plantear preguntas como: ¿Qué alimentos y bebidas consideran saludables? ¿Cuáles no lo son?
Desarrollo (25 minutos)
- Presentar imágenes o ilustraciones de diferentes alimentos y bebidas.
- Clasificarlos en dos categorías: saludables y no saludables, de acuerdo con el conocimiento previo de los alumnos.
- Fomentar el debate y la reflexión sobre las características de cada grupo de alimentos y bebidas.
- Resaltar la importancia de consumir alimentos que benefician la salud.
Cierre (10 minutos)
- Proponer a los alumnos la creación de un huerto escolar para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
- Explicarles que en las siguientes sesiones aprenderán más acerca de los alimentos que pueden sembrar y cosechar en el huerto.
Sesión 2: Identificación de alimentos saludables (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Identificar los alimentos saludables propios de la comunidad y su importancia para la salud.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Recordar la actividad anterior sobre la clasificación de alimentos saludables y no saludables.
- Preguntar a los alumnos si conocen algún alimento saludable propio de su comunidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Mostrar imágenes o fotogra