"Explorando el mundo invisible: la importancia del microscopio en el estudio de la diversidad de los seres vivos"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando el mundo invisible: la importancia del microscopio en el estudio de la diversidad de los seres vivos"

Grado: 1° de secundaria

Asignatura: Biología

Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Objetivo (PDA):

• Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.


• Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.


• Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.

Instrumento de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre células y microscopios.


2. Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia del microscopio en el estudio de la diversidad de los seres vivos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las células y los microscopios.


• Planteamiento del problema: ¿cómo podemos explorar el mundo invisible de los seres vivos?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un video corto sobre la historia del microscopio y su importancia en el estudio de la diversidad de los seres vivos.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos podrán observar diferentes muestras de células a través del microscopio y registrar sus observaciones en sus cuadernos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre las observaciones realizadas y conclusiones sobre la importancia del microscopio en el estudio de la diversidad de los seres vivos.


• Asignación del trabajo para la siguiente sesión: investigar sobre las estruc