Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.
Objetivo (PDA): Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Problemas que ocasiona la basura en el medio ambiente.

Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Reflexión sobre la importancia de estudiar la historia de los desplazamientos de grupos humanos.


• Planteamiento del problema de la basura en el medio ambiente y su relación con la temática.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las principales migraciones y desplazamientos de grupos humanos en la historia.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un desplazamiento histórico a cada grupo para investigar y preparar una presentación.

Cierre (10 minutos):

• Retroalimentación sobre las presentaciones de los grupos.


• Reflexión sobre los diferentes procesos migratorios y su impacto en los nuevos escenarios para la vida.


• Anuncio de los instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación de los grupos sobre los desplazamientos históricos asignados.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupo para la investigación y preparación de las presentaciones.


• Fomento de la colaboración y el intercambio de i