Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Jose Luis Hernández
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivo específico: Identificar y analizar las tradiciones y costumbres de la comunidad donde viven.



  • Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos al proyecto comunitario y explicarles que se enfocará en conocer las tradiciones y costumbres de su comunidad.

  • Desarrollo (30 minutos): Pedir a los alumnos que compartan qué tradiciones y costumbres conocen y realizar una lluvia de ideas en el pizarrón. Luego, dividir a los alumnos en grupos para que investiguen sobre una tradición o costumbre específica y la presenten al resto de la clase.

  • Cierre (5 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y costumbres de la comunidad.


Sesión 2:


Objetivo específico: Planificar la narración de una actividad o evento relevante de la comunidad.



  • Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos la importancia de cuidar el orden lógico de los hechos al narrar una historia.

  • Desarrollo (30 minutos): Pedir a los alumnos que elijan una actividad o evento relevante de la comunidad y lo planifiquen en grupos. Deben organizar la historia en orden cronológico y pensar en detalles importantes para la narración.

  • Cierre (5 minutos): Compartir en grupo las planificaciones y destacar los elementos clave de una buena historia.