Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Objetivo: Explicar procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por territorios en periodos de tiempo de corta o larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática transversal: Problemas que ocasiona la basura en el medio ambiente.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.


• Sensibilización sobre la importancia de la inclusión y la vida saludable en nuestras comunidades.


• Planteamiento de la problemática de la basura en el medio ambiente y su relación con las migraciones históricas.


• Motivación: proyección de imágenes o vídeos relacionados con la temática.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: movilidades humanas, migraciones, escenarios para la vida.


• Análisis de ejemplos históricos de migraciones y movilidades humanas.


• Trabajo grupal: investigación sobre un caso de migración histórica y sus consecuencias.


• Reflexión y debate sobre las implicaciones sociales, económicas y culturales de las migraciones.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación grupal.


• Reflexión individual: ¿cómo se relaciona la problemática de la basura en el medio ambiente con las migraciones históricas?


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los problemas ambientales causados por la acumulación de basura en diferentes países.

Sesión 2:
Inicio:

• Breve recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión grupal: