Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

ANDY GUADALUPE MARROQUIN
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo: Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos)



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y cuidar los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico para mantener una buena salud.

  2. Establecer una conexión entre la salud ambiental y el buen funcionamiento de estos sistemas.

  3. Plantear el problema: "Enfermedades y cuidado" y preguntar a los alumnos qué saben al respecto y qué les gustaría aprender.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una enfermedad relacionada con el sistema inmunológico para investigar.

  2. Cada grupo deberá indagar sobre las causas, síntomas, prevención y cuidados de la enfermedad asignada.

  3. Proporcionar recursos como libros, artículos y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.

  4. Guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda de información, fomentando el uso de fuentes confiables y la reflexión sobre la importancia de la prevención y cuidado del sistema inmunológico.


Cierre (10 minutos)



  1. Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase, resaltando los aspectos más importantes relacionados con la prevención y cu