Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
ANDY GUADALUPE MARROQUIN
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo: Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos)
- Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y cuidar los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico para mantener una buena salud.
- Establecer una conexión entre la salud ambiental y el buen funcionamiento de estos sistemas.
- Plantear el problema: "Enfermedades y cuidado" y preguntar a los alumnos qué saben al respecto y qué les gustaría aprender.
Desarrollo (25 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una enfermedad relacionada con el sistema inmunológico para investigar.
- Cada grupo deberá indagar sobre las causas, síntomas, prevención y cuidados de la enfermedad asignada.
- Proporcionar recursos como libros, artículos y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.
- Guiar a los alumnos en el proceso de búsqueda de información, fomentando el uso de fuentes confiables y la reflexión sobre la importancia de la prevención y cuidado del sistema inmunológico.
Cierre (10 minutos)
- Cada grupo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase, resaltando los aspectos más importantes relacionados con la prevención y cu