Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Nivel educativo: Inicial 1º
Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Pocas oportunidades de diálogo al encontrarse poco tiempo con la familia y las escasas oportunidades del uso de las artes.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Introducción de diferentes formas de lenguajes para expresar lo anterior (verbal, corporal, artístico, etc.).


• Realizar actividades lúdicas que fomenten la exploración y expresión de emociones y afectos a través del lenguaje.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción de la importancia del diálogo y la comunicación en la familia y la comunidad.


• Realizar actividades de dramatización y juego de roles para practicar el diálogo y la expresión de necesidades, emociones y afectos en diferentes contextos familiares y comunitarios.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción de diferentes formas de expresión artística (música, danza, pintura, etc.).


• Realizar actividades artísticas que permitan a los alumnos explorar y expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos a través de diferentes formas de lenguajes artísticos.

Sesión 4:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones ant