Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Artes

Objetivo (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Escasa comprensión lectora y lectura.

Duración total del proyecto: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto y del objetivo a los estudiantes.


• Introducción del concepto de memoria colectiva y su importancia en una comunidad.


• Diálogo y reflexión sobre algunos acontecimientos relevantes ocurridos en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes lenguajes artísticos que se pueden utilizar para representar la memoria colectiva (pintura, escultura, fotografía, música, etc.).


• Asignación de tareas para que los estudiantes investiguen y seleccionen un acontecimiento relevante para la comunidad.

Cierre:

• Socialización en grupos de las investigaciones realizadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la memoria colectiva y cómo puede ser representada a través de los lenguajes artísticos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que representan la memoria colectiva.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura y comprensión de textos relacionados con el acontecimiento elegido por los estudiantes.


• Trabajo en grupos para la selección de fragmentos de textos que representen la memoria colectiva del acontecimiento.

Cierre:

• Lectura en voz alta de los fragmentos seleccionados por cada grupo.