La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Problemática: El conocimiento de obras literarias.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su importancia en nuestras vidas".


• Apertura de una lluvia de ideas sobre las distintas lenguas que se hablan en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyección de un video educativo sobre la diversidad lingüística en México.


• Realización de una actividad de lectura en parejas: cada pareja recibirá un fragmento de una obra literaria escrita en una lengua indígena. Deberán leerlo y luego compartir con el grupo lo que más les llamó la atención.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria: cada pareja compartirá sus reflexiones sobre la lectura y la importancia de preservar las lenguas indígenas.


• Anuncio de la actividad a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del tema y PDA.


• Presentación de la actividad a realizar: creación de un mural colectivo que destaque la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribución de materiales para la creación del mural.


• Los estudiantes trabajarán en grupos, cada uno investigando sobre una lengua indígena de México y su importancia cultural e histórica.


• Cada grupo compartirá su inve