Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato

Jose Luis Hernández
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en el entorno inmediato


Objetivo (PDA): Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en el entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Conocer las costumbres y tradiciones del lugar donde vive.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones del lugar donde viven.

  • Actividad de sensibilización: Invitar a los estudiantes a compartir una historia o anécdota relacionada con una actividad o evento relevante en su entorno.

  • Exposición y discusión: Escuchar las historias de los alumnos y promover un espacio de diálogo para que compartan sus experiencias y reflexiones.

  • Reflexión: Guiar una reflexión sobre la importancia de preservar y transmitir las tradiciones y costumbres de la comunidad.


Sesión 2:



  • Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una actividad o evento relevante en su comunidad. Pueden ser festividades, celebraciones, tradiciones, etc.

  • Recolección de información: Los grupos deberán recopilar información sobre el origen, significado y desarrollo de la actividad o evento seleccionado.

  • Elaboración de un guion: Cada grupo deberá elaborar un guion narrativo que cuente la historia de la actividad o evento elegido, cuidando el orden lógico de los hechos.


Sesión 3:



  • Ensayo y corrección: