Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Identificar y comprobar en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el desarrollo del problema "Identificación ejes de simetría"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a las figuras geométricas circulares

• Presentar el tema a través de una conversación inicial, preguntando a los alumnos si conocen figuras geométricas circulares y qué características tienen.


• Mostrar diferentes objetos y dibujos con forma circular y solicitar a los alumnos que los identifiquen y describan sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué relación puede existir entre la circunferencia y el diámetro.


• Plantear el objetivo de la sesión: Identificar las figuras geométricas circulares y sus características.

Sesión 2:
Título: Explorando la relación entre circunferencia y diámetro

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes objetos circulares para que midan la circunferencia y el diámetro.


• Solicitar que registren sus observaciones y datos obtenidos en una tabla.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y promover la reflexión sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.


• Plantear el objetivo de la sesión: Comprobar la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro.

Sesión 3:
Título: Valor aproximado de 𝞹

• Explicar a los alumnos el concepto de 𝞹 como una con