Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo en comunidad

Tema: El desarrollo de habilidades estratégicas y creativas a través de juegos en equipo.

Objetivo: Emplear el pensamiento estratégico para favorecer la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Clasificación de la información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante de la colaboración y estrategias empleadas durante los juegos. 2) Cuestionario de reflexión individual sobre la importancia de la creatividad y el pensamiento estratégico en la resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Introducción al tema del pensamiento estratégico y creativo.


• Explicación de la importancia de la colaboración en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Juego de estrategia en equipo: "El laberinto". Los alumnos deben encontrar la salida de un laberinto utilizando estrategias y la colaboración entre ellos.


• Observación y registro de las estrategias empleadas por los equipos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el pensamiento estratégico en el juego.


• Preguntas de reflexión individual sobre la experiencia y la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y respuesta a las preguntas de reflexión individual.


• Calentamiento físico.

Desarrollo:

• Introducción al juego de estrategia y creatividad: "La is