Escritura colectiva por medio del dictado.

FABIOLA GUADALUPE GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.
Nivel: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de rezago en lenguaje, comunicación del alumnado y dificultad para trabajos colectivos por cuestiones de diversidad.


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)



  1. Presentación (5 minutos)



  • Saludo a los alumnos y explicación del tema a trabajar.

  • Mostrar entusiasmo por la actividad a realizar.



  1. Actividad motivadora: "El mural de nuestra comunidad" (10 minutos)



  • Pedir a los alumnos que dibujen en un papel lo que consideran importante de su comunidad.

  • Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y explicar por qué consideran que es importante.

  • Fomentar la participación y el respeto hacia las opiniones de los demás.



  1. Diálogo y reflexión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad (10 minutos)



  • Guía de preguntas:

    • ¿Por qué es importante comunicarnos en nuestra comunidad?

    • ¿Qué pasa cuando no nos entendemos o no nos escuchamos?

    • ¿Cómo podemos mejorar nuestra comunicación?





  1. Presentación del proyecto: "Crearemos un periódico comunitario" (15 minutos)



  • Explicar que los alumnos trabajarán juntos para crear un periódico donde se comuniquen con la comunidad.

  • Mencionar que utilizarán la técnica del dictado para producir diferentes textos.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de texto que podrían incluir en el periódico (cartas, noticias, poemas, etc.).

  • Motivar a los alumnos a participar activamente en la