Sistema Solar y Universo - Características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas

Yanet Hernández
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo - Características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas


Objetivo:
El alumno describirá las características principales de la Vía Láctea y reconocerá que es la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y generación de preguntas



  • Presentar el tema del Sistema Solar y el Universo, explicar que estudiaremos las características de sus componentes y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han ayudado a su conocimiento.

  • Mostrar imágenes del Sistema Solar y la Vía Láctea para despertar la curiosidad de los alumnos.

  • Plantear el problema relacionado con el primer eclipse solar vivido por los alumnos y motivar su interés en conocer más sobre el universo y los planetas.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que generen preguntas relacionadas con el tema.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación individual



  • Explicar a los alumnos que realizarán una investigación individual sobre el tema del Sistema Solar y la Vía Láctea.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos puedan obtener información.

  • Orientar a los alumnos en la búsqueda de información confiable y relevante.

  • Dar tiempo a los alumnos para que realicen su investigación y tomen notas.


Sesión 3 (45 minutos): Compartir y discutir la información



  • Pedir a los alumnos que compartan la información que han encontrado y las conclusiones a las que han llegado.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover el pensamiento crítico a través de pregunt