Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo (PDA): Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: La apatía y desconocimiento de los alumnos en seguir las reglas escolares y de convivencia.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: "La apatía y desconocimiento de los alumnos en seguir las reglas escolares y de convivencia".


• Generación de preguntas: ¿Por qué es importante seguir las reglas escolares y de convivencia? ¿Qué sucede cuando no se respetan? ¿Qué instituciones y organizaciones protegen y defienden los derechos humanos?


• Motivación: Mostrar ejemplos de situaciones en las que se violan los derechos humanos.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los estudiantes se dividen en grupos para investigar sobre distintas instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos.


• Análisis de la función de las instituciones y organizaciones: Los grupos presentan sus investigaciones y se analiza la importancia de cada una en la defensa de los derechos humanos.


• Reflexión: ¿Cómo se relacionan las instituciones y organizaciones con nuestra vida diaria? ¿Qué acciones podemos tomar para demandar la aplicación de normas y leyes que defiendan y exijan respeto a los derechos humanos?

Cierre:

• Conclusiones: Los estudiantes rea