Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Poca relación amigable con su contexto natural, desconocimiento de la ética para la sustentabilidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema y su relevancia para el desarrollo sustentable.


• Actividad de motivación: visualización de imágenes que muestren la relación de las comunidades con su contexto socionatural.


• Planteamiento de preguntas guía para la reflexión.

Desarrollo:

• Investigación en equipos sobre la relación de su comunidad con el contexto socionatural.


• Análisis de los problemas identificados y su impacto en la sustentabilidad.


• Lectura de textos y visualización de videos relacionados con la ética para la sustentabilidad.


• Discusión en grupos sobre los principios éticos que podrían guiar acciones en pro del desarrollo sustentable.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y discusiones realizadas.


• Identificación de los principios éticos más relevantes para la sustentabilidad.


• Asignación de actividades de investigación y reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los principios éticos identificados en la sesión anter