Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Braulio Murillo
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.

  • Explicación de la diferencia entre ofimática e informática.

  • Ejemplificación de diferentes herramientas y software utilizados en cada una de ellas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que identificarán y clasificarán diferentes herramientas y software en las categorías de ofimática e informática.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Análisis de diferentes sociedades y cómo utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus intereses y necesidades.

  • Discusión en grupos sobre las funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades en sociedades específicas.

  • Presentación de los resultados en grupo y debate sobre las diferentes perspectivas.


Sesión 3:



  • Recapitulación de las sesiones anteriores.

  • Análisis de casos de estudio de sociedades específicas y cómo utilizan herramientas, máquinas e instrumentos para satisfacer sus intereses y necesidades.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizar