Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Falta de convivencia entre los alumnos, padres de familia, etc.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de movimiento y relajación para preparar a los alumnos para la sesión.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Proyectar imágenes que representen diferentes emociones y preguntar a los alumnos qué emociones pueden identificar en las fotos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten al interactuar con diferentes personas y en diferentes situaciones.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad de servicio a la comunidad relacionada con la falta de convivencia, como por ejemplo, organizar una jornada de juegos en el parque para promover la convivencia entre los niños del barrio.
   
   
   • Cada grupo deberá planificar y organizar la actividad, reflexionando sobre la importancia de la convivencia y cómo pueden ayudar a mejorarla.
   
   
   • El docente estará presente para brindar orientación y apoyo a los grupos.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los grupos compartirán sus ideas y reflexiones sobre la importancia de establecer vínculos afectivos y de empatía durante la convivencia cotidiana.
   
   
   • Se enfatizará la importancia de trabajar juntos para mejorar la convivencia en la escuela y en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Calentamiento (5 minutos):
   
   
   • Realiza