La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la escasa identidad y sentido de pertenencia por no conocer la historia y potencial de su comunidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes representativas de diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo. Pedir a los alumnos que comenten qué les llama la atención de cada imagen y si conocen algo acerca de esos grupos.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la importancia de conocer y valorar la diversidad de grupos sociales y culturales.


• Presentar ejemplos de diferentes grupos sociales y culturales en México y en el mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los grupos sociales y culturales presentados.


• Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un caso problemático relacionado con la diversidad social y cultural en México.


• Los equipos deben analizar el caso, identificar el problema y proponer posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo debe compartir sus propuestas