Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Conversa y opina sobre diferentes temas y con varias personas interlocutoras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Importancia del cuidado del agua y su ahorro.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto comunitario y presentación del tema del cuidado del agua.

• Presentar a los alumnos la problemática del cuidado del agua y su importancia.


• Realizar una lectura de un cuento relacionado al cuidado del agua.


• Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Por qué creen que es importante cuidar el agua? ¿Qué podemos hacer para ahorrar agua? ¿Cómo podemos comunicar la importancia del cuidado del agua a otras personas?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones a llevar a cabo como comunidad para cuidar el agua.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación sobre el tema del agua y sus cuidados.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos relacionados con el cuidado del agua para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, videos y materiales relacionados con el tema.


• Fomentar la comunicación oral entre los integrantes de cada grupo para compartir la información que han encontrado.


• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de materiales de sensibilización.

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de elaborar mat