Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de aprender a escribir su nombre y cómo esto les permite tener una identidad propia.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la importancia de escribir el nombre.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una hoja de papel y que lo comparen con otros compañeros. Fomentar la conversación sobre las similitudes y diferencias en la escritura de los nombres.


• Actividad 3: Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos y pedirles que creen etiquetas con su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de utilizar el nombre en diferentes situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al problema: Presentar el problema de los alumnos para reconocer las consonantes y formar sílabas.


• Actividad 1: Realizar una actividad de reconocimiento de consonantes. Mostrar imágenes de objetos y pedir a los alumnos que identifiquen la consonante inicial de cada palabra.


• Actividad 2: Realizar una actividad de formación de sílabas. Dar a los alumnos tarjetas con sílabas sueltas y pedirles que las combinen para formar palabras.


• Actividad 3: Pedir a los alumnos que escriban su nombre utilizando las consonantes y sílabas que han aprendido. Fomentar la práctica de la escritura en grupo.


• Cierre