Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo: Expresar con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elaborar resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El uso del lenguaje para la comprensión y producción de textos

Enfoque principal: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué es un texto explicativo y para qué sirve?"

  
  



• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre el tema y registro en el pizarrón.

  
  



• Lectura en voz alta de un texto explicativo corto y ejemplificación de cómo se identifican las ideas principales y los elementos del texto.

  
  



• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán la lectura individual de un texto explicativo y deberán subrayar las ideas principales y los elementos del mismo. Posteriormente, se realizará una puesta en común y se discutirán las respuestas.

  
  

Sesión 2: Elaboración de resúmenes (45 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las ideas principales y elementos de un texto explicativo.

  
  



• Presentación de diversas técnicas para la elaboración de resúmenes, como la identificación de ideas clave, la jerarquización de información, el uso de conectores, entre otros.

  
  



• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes deberán elaborar un resumen del texto explicativo leído en la sesión anterior, utilizando las técnicas aprendidas. Posteriormente, se compartirán los resúmenes en grupos peq