Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: Primaria 1º
Objetivo: Escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de presentación: cada alumno debe escribir su nombre en una hoja y decorarla creativamente.


• Comparación de los nombres escritos por los alumnos y búsqueda de similitudes y diferencias.


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y cómo nos identifican.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Juego de memoria con las tarjetas de los nombres de los alumnos: los estudiantes deben emparejar las tarjetas con los nombres escritos correctamente.


• Práctica individual de escritura de los nombres de los compañeros en una hoja.


• Intercambio de hojas para comparar y corregir los nombres escritos por los compañeros.

Sesión 3:

• Revisión de los nombres escritos en la sesión anterior.


• Juego de adivinanzas: el docente dice un nombre y los alumnos deben escribirlo correctamente en una hoja.


• Revisión y corrección colectiva de los nombres escritos.


• Conversación sobre la importancia de escribir correctamente los nombres de los demás y respetar su identidad.

Sesión 4:

• Recapitulación de los conocimientos adquiridos.


• Actividad de escritura individual: cada