Introducción al tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"

Marijo Gomez
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares"
Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la representación de objetos, personas, seres vivos y lugares a través de diferentes lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo esta puede ser realizada de diferentes formas.

  2. Presentar a los estudiantes diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares para que los observen detenidamente.

  3. Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada grupo un objeto, persona, ser vivo o lugar específico.

  4. Pedir a los estudiantes que discutan en sus grupos cómo podrían representar ese objeto, persona, ser vivo o lugar de manera plástica, sonora, corporal, teatral u otros lenguajes artísticos.

  5. Cada grupo presentará su representación al resto de la clase.


Sesión 2: Representación plástica de objetos y lugares
Objetivo de la sesión: Representar objetos y lugares a través de diferentes técnicas plásticas.


Actividades:



  1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la representación de objetos y lugares.

  2. Presentar diferentes técnicas plásticas como el dibujo, la pintura, la escultura, el collage, etc.

  3. Proporcionar a los estudiantes materiales necesarios para realizar sus representaciones plásticas.

  4. Pedir a los estudiantes que elijan un objeto o lugar para representar y utilicen la técnica plástica de su preferencia.

  5. Al finalizar, los estudiantes expondrán sus obras y explicarán cómo su representación plástica refleja el objeto o lugar seleccionado.


Sesión 3: Representación sonora y corporal de seres vivos
Objetivo de l