Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Funciones

Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Bullying

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Funciones y su importancia en las matemáticas.


• Conversación sobre el problema del bullying y su impacto en la sociedad.

Desarrollo:

• Introducción a las funciones a través de ejemplos sencillos.


• Explicación de cómo representar una función de manera tabular, gráfica y algebraica.


• Ejercicios prácticos para identificar la representación de funciones.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender las funciones y su relación con el mundo real.


• Relacionar el tema de las funciones con el problema del bullying y cómo pueden aplicarse en la resolución de este.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de funciones y sus representaciones.


• Conversación sobre cómo las funciones pueden ayudar a analizar situaciones de bullying y encontrar soluciones.

Desarrollo:

• Ejemplos de situaciones de bullying y cómo representarlas en forma de función.


• Análisis de las funciones para identificar la variación de las cantidades involucradas.


• Ejercicios prácticos para relacionar las representaciones tabulares, gráficas y algebraicas de las funciones.

Cierre:

• Discusión sobre cómo las funciones pueden ayudar a comprender y resolver problemas relacionados con el bullying.


• Reflexión sobre la importancia de abordar el problema del bullying desde diferentes enfoques.

Sesión 3:

I