Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad.

Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de su comunidad por medio del reconocimiento de expresiones en su lengua materna empleadas en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de conocer y valorar la diversidad lingüística y cultural.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión en la familia y la escuela.


• Pedir a los alumnos que realicen una entrevista a un miembro de su familia sobre las expresiones en su lengua materna que utilizan.

Sesión 2:

• Compartir en clase las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Realizar una lista de las expresiones en diferentes lenguas maternas que se mencionaron.


• Invitar a los alumnos a investigar sobre las lenguas maternas presentes en la comunidad.

Sesión 3:

• Organizar una visita a la biblioteca local para buscar libros sobre las lenguas maternas presentes en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un libro para leer en clase y que escriban un breve resumen sobre el mismo.

Sesión 4:

• Leer en voz alta los resúmenes de los libros seleccionados por los alumnos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las lenguas maternas de nuestra comunidad.


• Pedir a los alumnos que realicen una pequeña investigación sobre las expresiones utilizadas en las fiestas tradicionales de la comunidad.

Sesión 5:

• Compartir en clase las investigaciones realizada