Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Roger Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación de la problemática: "Desconocimiento de sus principales derechos como ciudadano".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.

  3. Mostrar imágenes o videos relacionados con violaciones a los derechos humanos y generar una reflexión inicial sobre la importancia de estos derechos.


Desarrollo:



  1. Resolver el problema: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre los derechos humanos reconocidos en la Constitución Mexicana y en la Declaración Universal de Derechos Humanos.

  2. Cada grupo deberá analizar y seleccionar tres derechos que consideren más relevantes y explicar por qué los eligieron.

  3. Los grupos deberán debatir y argumentar sus opiniones en base a la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en la actualidad.

  4. Cada grupo tendrá la oportunidad de presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Cierre:



  1. Reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en un papel un compromiso personal sobre cómo pueden contribuir a defender y exigir el respeto a los derechos humanos en su entorno.

  2. Compartir los compromisos en pequeños grupos y discutir posibles acciones p