Estructura, propiedades y características de la materia - Saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia - Saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre el concepto de materia y su importancia en nuestra vida diaria.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cuáles son los materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cuáles son sus propiedades y características?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos básicos de estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes materiales que utilizan en su entorno cercano y analizar sus propiedades y características.


• Observación y registro de las propiedades y características de los materiales identificados por los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y ca