El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Plan de clase

Tema: El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural

Objetivo: Reconoce cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desinterés por la lectura

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y comentar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los cambios temporales y geográficos del español.


• Presentar una breve introducción sobre la importancia del español como patrimonio cultural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los cambios temporales y geográficos del español en una comunidad, país o región hispanohablante de su elección.


• Proporcionar recursos como libros, computadoras y acceso a internet para que los alumnos puedan realizar la investigación.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación.


• Fomentar un debate y discusión en el que los alumnos puedan reflexionar sobre los cambios y su importancia como patrimonio cultural.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, en la que los alumnos deberán realizar una reflexión escrita sobre la relevancia de los cambios del español en su comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Dar tiempo a los alumnos para que compartan sus reflexiones escritas.


• Promover el intercambio de ideas y opiniones entre los alumnos.

Desarrollo:

• Presentar diferentes textos literarios o periodísticos que reflejen los cambios del español en dife