Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase para Química - 3º de Secundaria

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas

Objetivo (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición, para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora y escritura en las operaciones básicas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por propiedades extensivas e intensivas.


• Mostrar ejemplos de sustancias y materiales cotidianos y discutir cómo se pueden clasificar según sus propiedades.

Desarrollo:

• Presentar una lectura corta sobre las propiedades extensivas e intensivas y su relevancia en la identificación de sustancias y materiales cotidianos.


• En grupos pequeños, los alumnos discutirán la lectura y responderán preguntas de comprensión lectora sobre el tema.


• Cada grupo compartirá sus respuestas con el resto de la clase y se abrirá un espacio para debatir y aclarar dudas.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen propiedades extensivas e intensivas de diferentes materiales utilizando instrumentos de medición.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar instrumentos de medición para diferenciar y clasificar sustancias y materiales cotidianos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre propiedades extensivas e intensivas.


• Mostrar ejemplos de instrumentos de medición utilizados en química y explicar su importancia en la identificación de propiedades de las s