Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Grupo con dificultades en comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente. Discutir la importancia de la narración en la comunicación y la escritura.

  
  



• Actividad de sensibilización: Leer en voz alta un cuento corto que presente un suceso del pasado. Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos narrativos presentes en el cuento.

  
  



• Actividad práctica: En grupos, los alumnos deberán crear su propio cuento corto que presente un suceso del pasado. Se les proporcionará una plantilla con los elementos narrativos a incluir.

  
  

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar los elementos narrativos que se discutieron en la sesión anterior.

  
  



• Actividad de sensibilización: Leer en voz alta un cuento corto que presente un suceso del presente. Pedir a los alumnos que comparen las características de la narración del cuento pasado y presente.

  
  



• Actividad práctica: Los alumnos deberán reescribir el cuento que crearon en la sesión anterior, pero esta vez presentando un suceso del presente.

  
  

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior: Discutir las diferencias entre la narración de sucesos del pasado y del presente.

  
  



• Actividad de sensibilización: Leer en voz alta un texto informativo que presente un suceso histórico. Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos n