La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Desigualdad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema anteriormente aprendido sobre la llegada de los españoles a América.


• Presentar el problema de la desigualdad y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles causas y consecuencias de la desigualdad en la época de la Nueva España.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para investigar sobre la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Cada grupo debe analizar las características de uno de estos aspectos y presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Fomentar el debate y la reflexión entre los grupos, destacando las diferencias y desigualdades que surgieron a partir de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por los grupos.


• Enfatizar la importancia de comprender las raíces históricas de la desigualdad para reflexionar sobre la realidad actual y buscar soluciones.


• Asignar una tarea de escritura individual en la que los alumnos deberán reflexionar sobre cómo se evidencia la desigualdad en su entorno y proponer acciones para combatirla.

Se