Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Objetivo: Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de confusión de los alumnos con la densidad de los números decimales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de ordenación numérica: Los alumnos deberán ordenar una serie de números con signo en la recta numérica y explicar su proceso de ordenación. Se evaluará su comprensión del concepto de densidad y su capacidad para aplicarlo correctamente.

   
   



2. Ejercicio de resolución de problemas: Se les presentará a los alumnos un problema que involucre la comparación y ordenación de números con signo, y deberán resolverlo y explicar su razonamiento. Se evaluará su capacidad para aplicar los conceptos aprendidos de manera crítica y analítica.

   
   

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre los números con signo y su ordenación.


• Plantear el problema de confusión con la densidad de los números decimales y su relación con los números con signo.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los números con signo y su extensión a positivos y negativos.


• Ejemplos prácticos de ordenación de números con signo en la recta numérica.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán crear su propia recta numérica con números con signo y ordenar una serie de números dados.


• Puesta en