Reconstruyendo aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Reconstruyendo aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos no conocen los aspectos económicos, sociales, políticos y culturales de los pueblos indígenas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Objetivo PDA: Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas cortas sobre los aspectos económicos, sociales, políticos y culturales de los pueblos de Mesoamérica.


2. Presentación oral individual sobre un aspecto específico de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: "Los alumnos no conocen los aspectos económicos, sociales, políticos y culturales de los pueblos indígenas".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre los pueblos indígenas y qué aspectos de su vida cotidiana podrían ser relevantes.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un aspecto de la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica (economía, cultura, sociedad, política).


• Cada grupo investigará sobre su aspecto asignado utilizando recursos como libros de texto, internet y materiales de la biblioteca.


• Los grupos deberán elaborar una presentación b