Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Contaminación por Plásticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema y qué materiales utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los conceptos básicos de estructura, propiedades y características de la materia.


• Actividad práctica: Observar diferentes materiales y describir sus propiedades y características.


• Preguntas guía para la indagación: ¿Cómo influyen las propiedades de los materiales en su uso? ¿Qué materiales son más adecuados para la construcción, vestimenta y artefactos de uso común?

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades y características de los materiales en diferentes contextos.


• Tarea: Investigación sobre un material en particular y sus aplicaciones en la construcción, vestimenta o artefactos de uso común.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre los diferentes materiales y sus aplicaciones.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: Identificar los mat