Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Supervisión Escolar J144
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Objetivo: Elaborar producciones gráficas (mensajes, avisos, recados, entre otros) con marcas propias, dibujos o por medio del dictado, para informar algo a diferentes personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Por ser una comunidad pequeña, hay pocas formas de comunicación, no cuentan con internet.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y las limitaciones que existen.
- Actividad: Observar diferentes producciones gráficas (carteles, dibujos, mensajes, etc.) y analizar a quiénes van dirigidas y qué información transmiten.
- Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad: Realizar un recorrido por la comunidad y observar los espacios donde se podrían colocar producciones gráficas para comunicarse con diferentes personas.
- Discusión en grupo sobre las ideas y necesidades identificadas.
- Organización de equipos de trabajo para la creación de producciones gráficas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad: Diseño y elaboración de producciones gráficas utilizando marcas propias, dibujos o dictado para informar algo a diferentes personas.
- Trabajo en equipo y apoyo del docente para resolver dudas y dificultades.
- Presentación de las producciones gráficas realizadas.
Sesión 4 (45 minutos):
- Actividad: Realizar un intercambio de pro