Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explora y construye desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e igualdad de género

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar una breve introducción al tema de las figuras planas y cuerpos tridimensionales.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para explorar sus conocimientos previos sobre el tema.


• Plantear el objetivo de la clase: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes figuras tridimensionales (cilindros, pirámides y conos) hechas de cartón.


• Pedir a los estudiantes que manipulen las figuras y las exploren para identificar sus caras, aristas y vértices.


• Guiar a los estudiantes para que desarmen las figuras y las plasmen en desarrollos planos.


• Fomentar la discusión y la colaboración entre los grupos mientras realizan las construcciones.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre los retos y dificultades encontrados durante la actividad.


• Plantear preguntas para promover el pensamiento crítico: ¿Qué similitudes y diferencias encontraron entre los desarrollos planos de las diferentes figuras tridimensionales? ¿Qué estrategias utilizaron para construir los desarrollos planos?