"Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes"

Aidee Ponce
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: "Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes"


Grado: Secundaria 1º
Asignatura: Biología


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Atender al problema del embarazo adolescente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre sexualidad y reproducción.

  2. Debate en grupo sobre los diferentes conceptos culturales de sexualidad y género.


Planeación de clase:


Sesión 1:



  • Fase de inicio (10 minutos): Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por sexualidad y reproducción.

  • Fase de desarrollo (30 minutos): Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre sexualidad y reproducción. Discusión en grupo sobre las respuestas y aclaración de dudas.

  • Fase de cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la educación sexual y la prevención de enfermedades de transmisión sexual y embarazos no deseados.


Sesión 2:



  • Fase de inicio (10 minutos): Repaso del tema anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Presentación de diferentes culturas y sus concepciones de género, sexualidad y reproducción.

  • Fase de desarrollo (30 minutos): Realización de una actividad en grupos donde los estudiant