Estructura, propiedades y características de la materia.

Plan de clase

Clase de Física: Estructura, propiedades y características de la materia

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Problemática interdisciplinar a atender: Contaminación por plásticos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Observación de la participación y el trabajo en equipo de los estudiantes durante las sesiones.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Establecimiento de la relación entre la física y la materia en diferentes contextos (construcción, vestimenta, artefactos de uso común).


• Planteamiento de la problemática de contaminación por plásticos y su relación con la materia.

Fase de desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes materiales que utilizamos en nuestra vida cotidiana.


• Trabajo en grupos para investigar sobre las propiedades y características de tres materiales asignados (uno relacionado con la construcción, otro con la vestimenta y otro con artefactos de uso común).


• Elaboración de un informe con los resultados de la investigación, incluyendo ejemplos de su aplicación en los diferentes contextos.

Fase de cierre:

• Exposición de los grupos sobre los materiales investigados y sus propiedades y características.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso adecuado.


• Relación entre los materiales inv